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ARTURO PRAT 7307, CERRILLOS – FONO: 225331519
DOCUMENTOS
Manual de Convivencia "Campos de Maipú"
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El Manual de Convivencia tiene por finalidad, regular las normas de convivencias necesarias para una buena marcha de nuestra Unidad Educativa. Dentro del marco de los desafíos contingentes que atañen a nuestro colegio LA DISCIPLINA es sin duda uno de los factores decisivos para mejorar el clima organizacional, el éxito en la labor educacional y el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Educativo. Es deseo de todos, proyectar un renovado enfoque para construir un MODELO DE DISCIPLINA en que se excluya la discriminación, la violecia y/o abulia escolar.
Manual de Evaluación "Campos de Maipú"
El reglamento de Evaluación es el instrumento que establece las normas de evaluación, calificación y promoción escolar de los niños y niñas de nuestro establecimiento, que está acorde a los programas de estudio, características y necesidades de sus alumnos.
La Evaluación es un proceso que lleva a emitir un juicio respecto de uno o más atributos de los alumnos (as) fundamentado en información obtenida, procesada y analizada correctamente sustentada en el marco de referencia valórico, que contribuye a mejorar los procesos educacionales para satisfacer las necesidades y posibilidades de cada estudiante apoyando en el diálogo y la comprensión
Proyecto Educativo Institucional "Campos de Maipú"
El Proyecto Educativo Institucional es el elemento orientador e integrador del quehacer de la Escuela Básica N° 3 “Campos de Maipú”, que le permite proyectarse y desarrollarse como institución educadora al servicio de los niños y sus familias. El presente documento, por una parte, es una descripción a partir de la realidad objetiva de la situación y condiciones en que se encuentra nuestra Escuela y, por otra parte, establece el deber ser en concordancia con los fines de la educación chilena, los fundamentos de su entidad sostenedora y las necesidades del medio en el cual se inserta.
Bases Curriculares y Estándares de Aprendizaje "Campos de Maipú"
Las Bases Curriculares definen las habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes deben aprender en cada grado.
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A su vez, los Estándares de Aprendizaje son referentes que que describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer para demostrar, en las evaluaciones cendales SIMCE, determinados niveles de cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje estipulados en las Bases Curriculares vigente.
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Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos y sus Sostenedores "Campos de Maipú"
Los Estándares Indicativos de Desempeño son referente que orientan la Evaluación Indicativa de Desempeño a cargo de la Agencia de Calidad y que, a la vez, entregan orientaciones a los establecimientos y sus sostenedores para mejorar los procesos de gestión institucional.
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Rendición de cuentas año 2016 "Campos de Maipú"
La escuela privilegia la comunicación permanente y fluida con todos los miembros de la comunidad educativa, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, siendo previamente conocida y aprobada por el Consejo Escolar en sesión realizada el 27 de marzo del presente año escolar. Su propósito es dar a conocer, en forma resumida, las principales acciones, logros, cumplimiento de propósitos y falencias de la gestión escolar correspondiente al año 2016.
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