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ARTURO PRAT 7307, CERRILLOS – FONO: 225331519
DOCUMENTOS
Manual de Convivencia "Campos de Maipú"
El Manual de Convivencia tiene por finalidad, regular las normas de convivencias necesarias para una buena marcha de nuestra Unidad Educativa. Dentro del marco de los desafíos contingentes que atañen a nuestro colegio LA DISCIPLINA es sin duda uno de los factores decisivos para mejorar el clima organizacional, el éxito en la labor educacional y el cumplimiento de los objetivos del Proyecto Educativo. Es deseo de todos, proyectar un renovado enfoque para construir un MODELO DE DISCIPLINA en que se excluya la discriminación, la violecia y/o abulia escolar.
Manual de Evaluación "Campos de Maipú"
El reglamento de Evaluación es el instrumento que establece las normas de evaluación, calificación y promoción escolar de los niños y niñas de nuestro establecimiento, que está acorde a los programas de estudio, características y necesidades de sus alumnos.
La Evaluación es un proceso que lleva a emitir un juicio respecto de uno o más atributos de los alumnos (as) fundamentado en información obtenida, procesada y analizada correctamente sustentada en el marco de referencia valórico, que contribuye a mejorar los procesos educacionales para satisfacer las necesidades y posibilidades de cada estudiante apoyando en el diálogo y la comprensión
Proyecto Educativo Institucional "Campos de Maipú"
El Proyecto Educativo Institucional es el elemento orientador e integrador del quehacer de la Escuela Básica N° 3 “Campos de Maipú”, que le permite proyectarse y desarrollarse como institución educadora al servicio de los niños y sus familias. El presente documento, por una parte, es una descripción a partir de la realidad objetiva de la situación y condiciones en que se encuentra nuestra Escuela y, por otra parte, establece el deber ser en concordancia con los fines de la educación chilena, los fundamentos de su entidad sostenedora y las necesidades del medio en el cual se inserta.
Bases Curriculares y Estándares de Aprendizaje "Campos de Maipú"
Las Bases Curriculares definen las habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes deben aprender en cada grado.
A su vez, los Estándares de Aprendizaje son referentes que que describen lo que los estudiantes deben saber y poder hacer para demostrar, en las evaluaciones cendales SIMCE, determinados niveles de cumplimiento de los Objetivos de Aprendizaje estipulados en las Bases Curriculares vigente.
Estándares Indicativos de Desempeño para los Establecimientos y sus Sostenedores "Campos de Maipú"
Los Estándares Indicativos de Desempeño son referente que orientan la Evaluación Indicativa de Desempeño a cargo de la Agencia de Calidad y que, a la vez, entregan orientaciones a los establecimientos y sus sostenedores para mejorar los procesos de gestión institucional.
Rendición de cuentas año 2017 "Campos de Maipú"
La escuela privilegia la comunicación permanente y fluida con todos los miembros de la comunidad educativa, de acuerdo a las disposiciones legales vigentes, siendo previamente conocida y aprobada por el Consejo Escolar en sesión realizada el 27 de marzo del presente año escolar. Su propósito es dar a conocer, en forma resumida, las principales acciones, logros, cumplimiento de propósitos y falencias de la gestión escolar correspondiente al año 2017.
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